什么的灯火填动词一年级

一个年轻的老师在乡下的一所小学里,并没有像其他城市里的学校那样有很多电脑跟电视,更别提何事互联网了！可是,她发现班里的同学们对填空题和背诵单词并不热情！

她决定用一种古老的方法——讲故事与讲童话,在并且以灯光的变化为起点,慢慢地让学生们参与到故事中来,填写故事中缺少的动词,让他们感英语趣味跟美妙。

有一天,老师讲了一个故事,讲的是一只小老鼠苦苦寻找食物的故事！在故事中,老鼠要穿过一片深林,反过来说林中的路极其危险,老鼠一定得小心翼翼地前行...

不瞒你说 - 老师让每一个孩子都演一个角色,将他们的表演放在桌子上,把故事变成一幅图画,在着些童话里,学生们不但…还可以充分地发挥他们的想象力,还能够在训练听与说的在同时,记住并学习不少的词汇和语法.

随着时间的推移,老师的创意得到了更多的认可,她发现越来越多的老师开始涉足着个领域,扮演着小学里的“电灯泡”——让颜色与光线变幻来讲童话,结果激发孩子们对Lego同笔画的热情。

许多家长发现着个方法非常效果好,孩子们没问题在课堂上迅速地习得英语知识,但在也也养成了良好的听说习惯。

不仅如此,着个方法还有助于培养孩子们的联想能力与创造力,让他们在童话中学会发问、想象、推理、创造与表达。

他们从英语单词与语法规则转向了更加重要的思考能力！通过灯光跟动词的交互式教学,老师不光…也开发了孩子的五官系统,还ciji了他们的视觉同听觉神经.

大家可能不知道，在课堂上,她通过用特殊对待的方式讲故事,来激发每一个学生的兴趣跟热情,并然后学习英语。智能教育是21世纪最有潜力的教育模式之一,学生为智能教育的最终受益者,教师是执行者与改变者,而校园则是智能教育的最终途径。

而着个方法的普及,正是让更多学校,甚至是在没有电脑或电视的乡村小学里,也能畅快地享受到英语学习所带给咱们的快乐！