羽扇丝巾打一生肖 给孩子讲讲吧

羽扇纶巾出自宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》词：“羽扇纶巾谈笑间，樯榆灰飞烟灭！”拿着羽毛扇子~戴着青丝绶的头巾。

说实话，形容态度从容。那么它打终生肖说的是谁呢?

【羽扇纶巾是什么生肖】

羽扇纶巾是生肖兔、生肖鸡。

你猜怎么着?!

以下是羽扇纶巾是啥生肖（猜什么生肖）的具体解析

1、咱们从《三国》文学作品中行知道羽扇纶巾说的是周瑜~而周瑜出生于公元175年,根据生肖每十二年一次轮回有机会知道该年是兔年...

从而羽扇纶巾打终生肖有机会猜测是兔。

2、我们单单从“羽”字入手没问题很快就想到了鸡，既然鸡是有羽毛的而且鸡有鸡冠给人感觉也是像带着帽子。

从而羽扇纶巾打终生肖没问题猜测是鸡.

羽扇纶巾猜一数字

从羽扇纶巾的笔画入手去猜测数字...

”羽“字6笔画 - ”扇“字10笔画，”纶“字7笔画 - ”巾“字3笔画，4个字一共是6+10+7+3=26笔。

故而羽扇纶巾猜一数字是26...

十二生肖排序与生肖文化

1、子鼠:午夜23时至01时 - 方位属北方~农历十一月,五行属水。

属于冬肖、红肖、棋肖、野肖、地肖、雨肖、梅花...

2、丑牛:凌晨01时至03时、方位属~农历十二月，五行属土。

属于冬肖、绿肖、棋肖、家肖、天肖、雨肖、荷花。

3、寅虎：凌晨03时至05时~方位属东方，农历正月、五行属木。

属于春肖、蓝肖、书肖、野肖、地肖、风肖、桃花。

4、卯兔:凌晨05时至07时 - 方位属东方、农历二月，五行属木。

属于春肖、绿肖、琴肖、野肖、天肖、风肖、吉肖、美肖、兰花。

5、辰龙:上午07时至09时~方位属 - 农历三月，五行属土！

属于春肖、绿肖、书肖、野肖、天肖、风肖、吉肖、梨花。

6、巳蛇：上午09时至11时，方位属南方，农历四月，五行属火。

属于夏肖、蓝肖、琴肖、野肖、地肖、雷肖、吉肖、竹花。

7、午马：上午11时至13时 - 方位属南方、农历五月~五行属火！

属于夏肖、红肖、书肖、家肖、天肖、雷肖、吉肖、杏花。

8、未羊：下午13时至15时，方位属,农历六月，五行属土。

属于夏肖、红肖、画肖、家肖、地肖、雷肖、吉肖、樱花.

9、申猴:下午15时至17时~方位属西方，农历七月，五行属金。

属于秋肖、蓝肖、画肖、野肖、天肖、云肖、松花。

10、酉鸡:下午17时至19时~方位属西方~农历八月，五行属金！

属于秋肖、红肖、琴肖、家肖、地肖、云肖、芩花。

11、戌狗:夜晚19时至21时,方位属~农历九月，五行属土。

属于秋肖、绿肖、棋肖、野肖、地肖、云肖、菊花。

12、亥猪:午夜21时至23时~方位属北方 - 农历十月，五行属水。

属于冬肖、蓝肖、画肖、家肖、天肖、雨肖、桂花.

【给小孩子讲的童话故事】

给小孩子讲的童话故事1

从前，森林里有一只猴子。

不瞒你说~

他很小很小 - 一直也长不大。就像皮球一样的那么高、动物们都笑他:“小不点”.

小猴一点也不喜欢别人叫他小不点 - 他觉得那是对他的侮辱...

可是自己反过来说总是长不大。让他很苦恼...确实在所有猴子当中他是最小的了。

小猴子不承认自己是最小的，它决心到外面去看、可路上绿绿的草尖都高过它的鼻子啦！

小猴子有点儿失望...难道我真的是全部动物们中最小的了吗？他很伤心.

这时候、忽然从草地里跳出一只小小老鼠！

哈哈！只有小猴子一半儿大！

小猴子摇摇脑袋,得意地对小小老鼠说:"你呀,才是小不点儿呢！

”说完~它蹦蹦跳跳地跑开了！

小猴终于找到了比他小的动物，他觉得可开心了。一路上嘴里都喊着:“谁说我是小不点,我明明就很高大~小小老鼠才是真的小不点呢！

是你们无知。

我才不是小不点呢！我以后再也不是小不点喽！太好了，太好了...”

小小老鼠伤心了、它可不愿意当最小的，它决心去找比它还小的朋友.

一路上小小老鼠动看，西望望！唉啥都比自己大 - 它还比不上小狗的鼻子大呢！

忽然！

小小老鼠被拌了一下 - 一个小小的东西叫了起来："哎呦！你踩疼我了！"

小小老鼠急忙抬起脚。

原来呀，是一只比它脚指头还小的小小小甲虫。"嘻嘻,你呀,才是真正的小不点儿呢！"小小老鼠快活地跑了。

小小老鼠赶紧找到了小猴子，说:“我要告诉你、小猴子 - 我才不是小不点呢！小小小甲虫才是真正的小不点！

”

小猴子说:“原来我以为我是最小的，刚刚我又以为你是最小的，没想到还有比你还要小的。

看样子,森林里小的动物也不少嘛！”

小小小甲虫呢？!一点儿也不在意！它伸伸胳膊。神气十足地说:"没关系 - 我总有一天会长大的！

"

给小孩子讲的童话故事2

小老鼠强强有个幸福的家、有疼爱他的爸爸妈妈。

这天，夜静悄悄的，强强安静地躺在爸爸妈妈啊中间 - 做着甜甜的美梦。被子里真舒服啊！

暖暖的。软软的！

“哎哟……”半夜的时候，鼠妈妈意外地痛苦地叫了起来...

“亲爱的、你怎么了？

”鼠爸爸醒过来问！

“我的肚子好疼、我快受不了了！哎哟哟……”鼠妈妈捂着肚子、脸上流着大滴大滴的汗珠。

大家可能不知道，

鼠爸爸连忙说:“你看起来病得不轻。走，我带你去医院！”

“不行啊，”鼠妈妈看了一眼睡得正香的强强说,“咱们去医院了,家里只剩下强强一个人。

他醒来发现各位不在家、会害怕的...”

“别担心。”鼠爸爸安慰说，“强强已经长大了~他能够照顾好自己的。

”

“我还是有些放心不下,等天亮再说吧。”鼠妈妈强撑着说。

然而鼠妈妈啊肚子越来越疼~病情根本不能再拖了。

“亲爱的,你放心，强强一定能行的。”鼠爸爸说着,背起鼠妈妈就往医院赶去。

不一会儿~强强真的醒了！

“妈妈 - 爸爸……”黑暗中,强强接连叫了几声，都没有人应答。这下强强急了、他连忙爬起来开灯找爸爸妈妈。

他把屋里屋外都找遍了，还是没有找到爸爸妈妈！

“呜……”强强不知道发生了什么东西事~害怕地哭了起来。

“宝贝、遇到困难不要哭~要懂得想办法解决！”忽然、爸爸妈妈以前告诉过他的话在强强的耳边回响起来。

“对！哭是没有用的 - 就算哭得再大声，也不能把爸爸妈妈哭出来.我要冷静下来,想一想要怎么样才能够找到爸爸妈妈。

”

强强一边想，一边四下张望。

当看见放在桌上的电话机时，他不由得眼前一亮，马上冲过去打起电话来...

“嘟嘟嘟”电话通了,听筒里传来爸爸与蔼的声音:“宝贝，你醒啦！你真聪明,知道打电话找爸爸。

你此刻再去睡一会儿，等给妈妈看好病、爸爸妈妈就回来……”

得到了爸爸妈妈啊消息，强强的心情好多了。

他听从爸爸的话、乖乖地挂了电话~回到床上继续睡觉！

当清晨的第一缕阳光射进屋内时，强强再次醒来...

这时，他发现妈妈正安安静静地躺在自己的身边、厨房里则传来爸爸做饭的声音……

妈妈发现了醒来的强强 - 摸了摸强强的头说：“我的好宝贝，你真是让妈妈刮目相看哦！

没想到我的宝贝这么棒！妈妈真为你自豪。”

强强听了妈妈啊话很高兴、对妈妈说:“妈妈放心~强强已经长大 - 我会照顾好自己，以后我还要照顾妈妈呢！

”

给小孩子讲的童话故事3

在森林中住着三个小伙伴~它们分别是小猫、小狗与小鸭。

一天、小狗分别给小猫和小狗写信，信的内容是:“小猫（小鸭）、咱们明天去玫瑰丛玩吧。

”小猫与小鸭看见了信，就很高兴的答应了。

第二天~小猫与小狗来到玫瑰丛，可就是不见小鸭 - 小猫与小狗可着急了...

忽然小狗闻到了小鸭的味道，急忙指向对面的蔷薇花丛说:“小鸭在那里！”小狗与小猫急忙跑到那里。大事不好了,小鸭被荆棘缠住了。

其实吧,小狗赶紧冲上去用牙齿去咬断荆棘、小猫也冲上去用爪子撕荆棘~小鸭得救了~它感激地说:“谢谢你们.

”小猫同小狗齐声说:“不用谢 - 朋友之间就必须互相帮助.

说实话，”

这个故事告诉咱们，当朋友遇到危险的时候要互相帮助.

童话作文3：骄傲的彩虹妹妹

刚下过一场雨，太阳公公出来了、他是带着美丽的彩虹妹妹一起来的，大家见了彩虹妹妹都向彩虹妹妹问好 - 云彩姐姐见了彩虹妹妹也也让着她。

住在人间的人们看见彩虹妹妹出来了都会大声得叫喊着:“多漂亮的彩虹啊！”

这也让虚心的彩虹妹妹变得骄傲起来了！

她对大家说：“你们看 - 我多么受欢迎啊！玉皇大帝都没我受欢迎！我是天空最漂亮的了！我做这么多好事种有回报了！

”星星妹妹问:“彩虹姐姐，你做了什么好事啊?”彩虹妹妹说：”“我去给织女姐姐与牛郎哥哥搭桥.帮助大家过桥……（太多了说不完）我现在就是天空最漂亮的了！

”

这样，云彩姐姐不想让彩虹妹妹继续闹下去、云彩姐姐用她健康的身体挡住了彩虹妹妹！

天空又恢复了平静！

给小孩子讲的童话故事4

秋天、橘子熟了，那黄澄澄的蜜橘挂满枝头~远远望去，就像一个个的小灯笼.

一天、一个、最沉的橘子,看到同伴被人摘走，伤心地对橘子树说:“妈妈，难道大家橘子生来就最好被人吃掉吗？

”

“是啊、孩子、我们的愿望就是丰富人类的美好生活。

我们身上的果核将会落入泥土~之后新的生命又会破土而出。

”

“不~妈妈~我可不愿为他人活着，更不愿被人随意摘取，我要变成一个人见人怕的老虎。

”

“孩子，那可不是大家橘子的风格。

”

“不嘛！

你猜怎么着？”大橘子纵身一跳，从树上跳到了地面。奇怪的事情发生了：大橘子的身体不断地胀大、胀大，最后圆圆的橘子肚子拉长了，橘皮上怎么也没想到浮现出色彩斑斓的花纹来，前面拱出一个脑袋，脑门正中有一个醒目的“王”字,后面露出一条长尾巴来。

哈~大橘子怎么也没想到变成一只威风凛凛的橘子老虎啦！

橘子老虎非常高兴，她告别妈妈，决定到各地去旅行，让大家见识见识橘子老虎的威风...

他翻过一座山冈,看见一只小羊正趴在大树下低声哭泣！

他决定吓唬吓唬小羊。他蹑手蹑脚地走上前去，反而发现一只大灰狼也在偷偷地逼近小羊...

橘子老虎见状忙喊道:“小羊 - 当心大灰狼！”

小羊一惊~扭头要跑、大灰狼扑上来抓住了小羊。

在这千钧一发的时刻、只见橘子老虎一个箭步蹿上前去、对着大灰狼喊道：“大灰狼,快放开他,要不我就撕碎你！

”

大灰狼一愣,见一只猛虎向自己扑来，不由两腿直打颤。

虽然舍不得到嘴的肥嫩小羊，但这只老虎可不是等闲之辈，只得丢下小羊逃走了。

面对橘子老虎,小羊流着眼泪说道：“虎大王，我妈妈得了重病~想吃橘子,您能不能等我找到橘子后再吃我呢?!”

看楚楚可怜的小羊，橘子老虎被他爱妈妈啊孝心所感动了。

他安慰小羊：“别怕，让我帮助你完成心愿。”说着，他便撕开自己的橘子肚皮 - 掰下一瓣橘子，递给小羊说 - “给你妈妈送回去吧！

”

小羊感激地说：“您真是天下心眼的老虎呀！”

橘子老虎笑了笑，继续往前赶路了。

给小孩子讲的童话故事5

一只小海豚一直生活在大海里，可是小海豚一直生活在大海的表层.

这事儿说来话长，从来没有到过大海深处，他对大海深处一直产生强烈的好奇感！他一心想到大海的深处去旅行。

小海豚看见了两条鹦鹉鱼，他们一个披着绿莹莹的外衣，一个穿着黄灿灿的外套.

他急忙问:“鹦鹉鱼，我想到大海深处去看、你们愿意做我的旅伴吗?”

“好啊~好啊！”鹦鹉鱼开心地说。

于是，小海豚跟两条鹦鹉鱼开始结伴去大海深处去旅行了！

游了一天,两条鹦鹉鱼嚷嚷起来:“我们累了,大家要睡觉了！

”

小海豚奇怪地围着他们转了一圈，说:“咱们鱼要休息还不容易？只要在水中静止不动就行了，难道还要像人一样躺下来睡觉吗？

”

绿鹦鹉鱼笑嘻嘻地说:“我们可不能像你一样在外面睡、外面太危险.我们不但要睡觉~还要穿着保护咱们的睡衣睡觉呢！

”

小海豚大吃一惊:“睡衣？!睡衣在哪儿啊？”

“咱们立即就会织出睡衣来！

”黄鹦鹉鱼说完，吐出白色的丝，在他的腹鳍和尾鳍的帮助下，忙忙碌碌地编织起睡衣来。绿鹦鹉鱼跟他一样也开始忙着编织睡衣！

小海豚呆呆地看着两条鹦鹉鱼忙个不停~不禁感叹道：“啊，原来他们织睡衣就是织茧啊！

”

两条鹦鹉鱼一直忙了将近两个小时,终于织成两个囫囵的茧。小海豚游过去轻轻碰了碰他们的茧~吃惊地说:“耶,鹦鹉鱼的睡衣很坚硬哎！

看来在里面睡觉真的会很安全呢！”

小海豚看到两个旅伴都睡了，也停在他们旁边的水中,静静地睡着了...

不知不觉一夜过去了，小海豚一觉醒来，发现绿鹦鹉鱼在旁边游来游去,而黄鹦鹉鱼还待在茧里呢！

小海豚用尾巴敲打着黄鹦鹉鱼的茧~使劲喊:“喂喂,该出发了！

”

绿鹦鹉鱼反而拦住他~说:“别打扰他！我们一次也没打扰兄弟姐妹休息的...”

小海豚不管他，用嘴巴咬黄鹦鹉鱼的茧,费了好大的劲才把黄鹦鹉鱼的茧撕开。

黄鹦鹉鱼从茧里钻出来、长长地出了一口气:“好险啊！再晚一会儿出来，我就要憋死了！

”

绿鹦鹉鱼很吃惊：“我还以为大家的那些伙伴不从睡衣里钻出来是因为他们还没有睡醒呢！

原来是他们把睡衣织得太结实了,不能自己咬破啊！”

“可怜呐，他们一定都是被憋死了！

”黄鹦鹉鱼深深地叹了一口气。

小海豚担忧地说:“鹦鹉鱼啊，不用茧把自己包起来睡觉尽管如此危险 - 相反用这种办法不是更危险吗？

你们以后不要再呆在睡衣里睡觉了吧！”

“那怎么行呢？咱们就是胆小嘛！”黄鹦鹉鱼抢着说。

绿鹦鹉鱼也垂头丧气地说:“没办法啊！不织睡衣 - 我们就不敢睡觉嘛！”

小海豚很失望：“看来~咱们不是同一类性格的鱼，不适合做朋友，等你们什么时候变得勇敢了，不用织茧困住自己睡觉了 - 我再来跟你们做朋友吧！

”

说完~小海豚撇下两条鹦鹉鱼，勇敢地向大海深处游去。

给小孩子讲的童话故事6

森林学校要开学了，小兔子也背起了书包，准备上学了。

临走前，兔子妈妈叮嘱道:“宝宝乖噢，上课要认真听课 - 好好学习。”小兔子心里还想着快点找同学们玩呢，就敷衍答应了妈妈、蹦蹦跳跳去上学了.

在课堂上,长颈鹿老师在认真地讲课~“大家遇到陌生的食物要仔细观察、格外是颜色鲜艳的蘑菇，更不能随意食用。

”而小兔子呢~正在东张西望，根本就没有在听课...

直到下课时候~长颈鹿老师问起谁还没听明白，才跟小动物们一起喊“都明白了”，之后就开心地与小动物们玩耍起来。

过了几天、森林学校组织去春游。在长颈鹿老师的带领下,小动物们玩得真是开心极了。格外是小兔子~一下子跑到东边，一下子又去到西边，真的.哪里都有他的身影。

“咦，这蘑菇颜色很好看哟,看上去一定很好吃。

”又累又饿的小兔子忽然发现了一个大大的蘑菇，之后不管有没有毒 - 就直接吃到肚子里了~嘴里还念念道:“看上去这么漂亮，味道好像不怎么样嘛！

”过了没多久，小兔子就四脚无力~不久就晕倒在草丛上。吓得赶过来的小动物赶紧把他送进医院。

很快后,小兔子醒了过来...

看着愤怒的妈妈与担忧的老师同学们 - 小兔子说:“我应该认真听课的,这样就不会乱吃毒蘑菇了！

从此以后,小兔子成为了一个爱学习的三好学生.

大家可能不知道~

给小孩子讲的童话故事7

一天早晨，小白兔飞飞来到了一片萝卜田~飞飞想拔一个萝卜回家，他在田里找了半天 - 终于找到了一个大大的萝卜，花了好大的力气才把它拔出来.

飞飞抱着大萝卜心满意足的走上了回家的路。

刺骨的寒风吹到了小白兔身上，小白兔紧紧地抱着萝卜小跑起来。

突然，一只“狮子”猛地跳了出来,挡住了飞飞的去路。这只“狮子”长着两只凶猛的眼睛，四颗锋利的牙齿~威武的鬃毛，可怕极了。

狮子说：“快把你的食物交给我，不然就把你吃掉。”小白兔大惊失色，丢下了胡萝卜就跑的无影无踪了。

其实吧,意外地,“狮子”里跳出来一只小老鼠 - 不一会就把胡萝卜吃玩了。小老鼠打算继续打扮成“狮子”来获得食物。

小白兔跑的时候又遇见了一只狮子 - 心里一惊:“怎么还有一只！

”他不管三七二十一、就跑的更快了~都能用风形容了。

狮子觉得非常奇怪，但也没多想就往前面走了。

走着走着狮子看见了另一只“狮子”就想:“我以前怎么没见过他。”于是，想试探一下这一只“狮子”的实力如何。

可是那一只“狮子”站在那里很久都没有动。

狮子出于好奇用手拍了拍那只“狮子”，结果“狮子”就散架了、里面跳出一只小老鼠。

小老鼠见是遇到了真狮子,就红着脸低着头说：“对不起狮子先生。”

狮子说：“原来是你吃了飞飞的胡萝卜！

下次要自己动手，才能丰衣足食.”

从此以后~小老鼠就把狮子的话记在了心里。

一年过后、小老鼠既有了丰衣足食的生活，还有了很多好朋友.

想起来真是，

给小孩子讲的童话故事8

小兔子有一对老长老长的长耳朵。

它的耳朵实在是太长了，以致于它每次出门的时候，都不得不花点儿时间把它们给扎起来，这样才能避免走路时被绊倒。

它不喜欢这对长耳朵，就像大家都不喜欢它一样。

它喜欢像小熊 - 小猫那样的耳朵~短短的，俏皮可爱,更重要的是,它们不需要每天打理。

它越来越难过,越来越自卑 - 兔子妈妈注意到了，它说:“孩子~你为什么不高兴？”

小兔子说：“原因是我的长耳朵！

它为什么那样长妈妈?”

兔子妈妈听了，微笑着说:“傻孩子，拥有这样的长耳朵~你理应感到高兴呀！

”

小兔子歪着头，露出不解的眼神。

“你知道吗？”兔子妈妈说明说：“各位的长耳朵使大家的听觉十分的灵敏，是人类的两倍呢！

不止如此，到了夏天、大家将它竖起来,可以散热，冬天、大家将它贴在身上，能够御寒保暖！”

小兔子惊讶的说：“原来大家的耳朵还有这么多作用啊！

”

兔子妈妈点点头说：“是啊！所以说你的耳朵，在咱们兔子家族里厉害的呢！”

“哦！

”小兔子开心的捂住了嘴巴！

给小孩子讲的童话故事9

面包师做了好多香喷喷的面包...

要我说啊~香味飘到窗外，给两只大老鼠闻到了、它俩悄悄地钻进了面包房，趁面包师走开的时候，偷了一个面包就跑。

面包师发现少了一个面包:“奇怪 - 是谁拿走的呢？

”他想了想，做了一个面包小兵 - 还做了一杆面包枪 - 让面包小兵替他看住面包。

夜里~两只大老鼠又偷偷摸摸钻进了面包房 - 突然听到一声喊，“不许动！

”它俩吓了一大跳、仔细一瞧：“哈 - 是个面包小兵~别怕,别怕！”就动手搬面包。“啪，啪！”面包小兵开了枪。

两只大老鼠的臀部上全挨了

- 连滚带爬地逃出了面包房~逃回了家里。它俩朝臀部上一摸，粘糊糊的，大哭大叫起来：“哎哟~淌血啦！

”再一摸~摸出两粒粘手的

，一看,傻了眼：“咦？!不是淌血、是两粒糖果

哩！

”

两只大老鼠乐坏了,捧着糖果

子又闻又舔:“真香、真甜！”又把糖果

塞进嘴里，格拉格拉咬了起来。

很快 - 把糖果

全吃了.不一会~两只大老鼠冷不丁捂住嘴大声嚷嚷起来:“哎唷 - 哎唷！牙齿好疼呀！

”它俩疼得翻来滚去，一夜没睡着。

第二天一大早、两只大老鼠跑去找老鼠牙医生了...老鼠牙医生检查了它俩的牙齿，说:“糟糕，你俩吃了一种尤其甜的糖果~把牙齿全至坏了，得整个拔掉！

”

两只大老鼠疼得实在受不了,只好让老鼠牙医生把牙齿一颗一颗拔了个精光.

从这以后 - 两只大老鼠再也不敢去偷面包了。

给小孩子讲的童话故事10

平坦的小路上有一颗孤独的小石子.他没有伙伴。

没有家人。就独自默默的待在小路上...

夏天来了，太阳猛烈的照在大地上。

小路就好像要燃烧了一样.小石子已经快耐不住太阳的阳光了...它渴极了。

可是它自己却动不了。

他好像能有人将他带到小河边去喝水。

每天从小路上走过的人来来往往，可是就是没有一个人注意到它。

他感到很伤悲。大概是不会有人发现我了。

更不会有人帮助我了.我估计会在这块儿渴死的！

想起来真是 -

这时，迎面走来一位老爷爷~老爷爷缓缓的走到了小石子的面前。

看了看小石子 - 说:“唉，在这条小路上就只看到你一颗小石子、你该有多孤单啊！

”于是老爷爷将小石子轻轻的捡起来了。

小石子高兴极了，心想终于有人有机会将我带走了。

可是老爷爷走着走着、在一个石子小路上停住了脚步。爷爷自言自语的说：“小石子，我就将你带到这里吧！这儿将会有你的朋友，你就不会孤单了.

”

“不要，不要、爷爷请将我带到小河边。”小石子用力的喊着。

可是爷爷根本都听不到小石子的话~将小石子放下了。

唉，又空欢喜一场...

旁边的小石子问：“你是谁？你怎么到这块儿来了！”

小石子回答：“我是那边小路上的小石子 - 我被刚刚的那个爷爷带到这块儿来的.

可是我是想到小河边去的。

由于我实在是太渴了！”

原来是这样。

小石子没办法只能在这里继续等待着，等待着那个带它到小河边的人的出现。

这天 - 一只小花猫从小石子旁边经过。

它停下了脚步！

踢了踢小石子。觉得很好玩。于是就将小石子捡了起来。

小石子心里开心极了。

终于又有人将它带走了。

可是小花猫没有带小石子走出多远，就觉得小石子不好玩了，于是顺手就将小石子扔在了草丛中。

小石子伤心极了！草丛中的风姑娘问小石子：“你怎么了？你怎么会到这里来，看你的样子很不开心！

小石子说:“我很渴，我想到小河边去 - 可是我等了好多天都没有人带我到小河边去。好不容易等到一个带我的人，都是带我走一段就把我扔了.

”

风姑娘说：“我送你去河边喝水吧。

”可是，风姑娘费了好大的劲也吹不动小石头。

这时 - 来了一个调皮小子,他看见了小石头~弯腰捡起来 - 使劲儿一甩胳膊，“嗖”的一下，把小石头扔进了河里，小石头这回可是喝了个饱.

【给孩子讲讲你的故事吧】

每个人都有自己的故事、这些故事使我们加深自我认知~更好地理解自己同他人的关系.

通过亲历式讲述我们能够找原因自己的生活，使我们对生活的感受变得厚重而有质感。通过想一想生活旧事与心路历程，不断加深自我理解，各位的生活故事也会不断地发展与变化.

孩子也在试图理解跟分析他们的生活经历。给孩子讲述一次经历，能让他更深入地体会所发生的事情。

说真的,这样的沟通与交流特别有助于孩子理解他们经历过的事情，从而成为善于反思、富有洞察力的人...

若是同抚养者没有情感交流，孩子或许会情绪低落、甚至有羞愧感...

说真的~

安妮卡三岁时进入玛丽的幼儿园，当时她家移居当地已经两年，她只会讲芬兰语。安妮卡外向可爱 - 喜欢跟小伙伴们玩耍，故而她的语言障碍也显得无关紧要！

有几周时间 - 妈妈很放心地把安妮卡留在学校~直到后来发生了一件事.

那天早上安妮卡玩得很高兴 - 意外地她摔倒了，擦破了膝盖，安妮卡哭喊着寻找妈妈。

由于语言不通，老师的安慰起不了不管哪个作用、安妮卡情绪一直很低落。老师让办公室助理打电话联系安妮卡的妈妈，并继续努力安慰安妮卡。

说实话 -

老师很快找来几个洋娃娃与一个玩具电话做辅助，向安妮卡讲述这件事。老师用一个小洋娃娃代表安妮卡，用除此之外两个洋娃娃代表老师和妈妈,以此模拟安妮卡的遭遇。

代表安妮卡的洋娃娃正在玩耍 - 接着摔倒了.这时老师给“安妮卡娃娃”配了音，呜呜地哭起来。

看到这里安妮卡停止了哭泣，注视着老师。

“老师娃娃”对着“安妮卡娃娃”轻声说话 - 安妮卡又哭了起来。当“老师娃娃”拿起玩具电话给“妈妈娃娃”打电话时 - 安妮卡又停止了哭泣，重新开始观察和倾听。

老师用这些洋娃娃把安妮卡擦破膝盖这件事模拟了好几次，期间不断让助手打电话让安妮卡的妈妈来学校。

安妮卡本来就听得懂“妈妈”这个词与她自己的名字，加上老师用辅助道具重复讲述这件事、她开始明白发生了什么事。

其实吧 - 过了一会儿 - 安妮卡完全停止哭泣，回到快乐的玩耍中.当妈妈赶到时,安妮卡把洋娃娃跟玩具电话拿给老师，既然她想听老师再讲一遍这件事 - 好让妈妈知道她膝盖受伤这件事以及她的不快乐。

讲故事这个办法很好地安慰了安妮卡,她不但明白了发生了什么事、也对妈妈啊到来有了预期！

作为成人，大家常常用语言讲述自己的故事，而对孩子来说 - 洋娃娃、布偶要么图片等辅助物能够帮助他们理解自己的经历~从而明白自己当下的处境。

当孩子明白了发生的事情以及接下来会发生什么事时，他的不快乐就会大大减少。

教养笔记

通过借助洋娃娃、布偶或图片等辅助物向孩子讲述事件经过、可以让孩子明白发生了何事事情、了解自己当下的处境 - 于是就能减少不安等有害的情绪。

不瞒你说 -

或许有些童年的经历你在当时无法理解~既然没有成年人帮助你去分析它。

在生活的最初,人们就试着去理解世界~并利用与父母的关系去调节内在的情绪状态。

随着不断成长，孩子会渐渐具备运用自己的人生经历创造亲历式讲述的能力。讲述故事不但…还是孩子理解世界的主要方法 - 也是他调节情绪的主要方式。

咱们讲述生活经历的方式，让人看到了各位如何理解生活中发生的事情。当你讨论自己的生活故事时~你有什么样的感受或想法?

你有没有觉得自己感觉像在讲别人的故事、或者似乎在心理上重新经历了这件事？

有没有什么尤其的事情让你情绪激动并且直到现在还让你如鲠在喉 - 即使它们发生在很久以前?!

你能不能记起早年生活的很多细节？讲述早年经历时你有什么样的心理感受？

生活故事能给大家一些提示、从中有机会看出以往如何影响了这时候。

咱们讲述生活故事的方式和讲述过程中的侧重点 - 显示了大家对世界跟自己的理解...

比如，你可能会想起家里发生的一些事情，而不太在意家庭成员之间的关系.

部分家庭里家庭成员之间的关系非常疏远，他们很少分享彼此的情感.

在这样的家庭里，父母与孩子都有也许在构建丰富的亲历式故事时出现不容易。

他们讲述的故事里就很少有细节回忆 - 也缺乏情感交流的内容。

父母和孩子对外界还有自己与他人心理的感知能力都非常薄弱。

讲述生活故事能开启大家的心智，帮助我们理解自己与他人的内心世界。